70 Jahre – 1948 - 2018

Der Fachbereich Ethik hat auch in diesem Jahr wieder unter Federführung von Fr. Iversen eine gelungene Ausstellung zum Tag der Menschenrechte organisiert.
Die Klassen 9.11, 9.12, 10.11, 9.24, 10.21 und 10.24 haben den Schwerpunkt diesmal auf "Menschenrechte vor unserer Haustür" gelegt - die meisten Ergebnisse wurden auf Plakaten dargeboten.

Der "Eyecatcher" waren die lebensgroßen Papiergestalten von Menschenrechtsaktivisten: ein Extra Dankeschön an die 9.23 und Fr. Wilhelmi für diese repräsentative Idee. Auch attraktiv war sicher, zumindest medial, das Video-Interview zur Diskriminierung am Arbeitsplatz, das an vier Laptop-Stationen gehört werden konnte.

12. Projekttag der deutschen UNESCO-Schulen "Brennpunkt Zukunft: Agenda 2030"

Dieses Jahr war wieder der Vorlese-Wettbewerb der Sophie-Scholl-Schule: aus jeder siebten Klasse machen zwei Schüler mit, die vorher in einem „Vorwettbewerb“ in der Klasse ausgewählt werden. Jetzt sind die zwei besten aus jeder Klasse hier, insgesamt sind es 12 Schüler, die zwei besten unter ihnen werden in die nächste Runde zum UNESCO -Vorlese-Wettbewerb geschickt.
Alle Vorleser legen ihre Bücher auf den Büchertisch. Die Eröffnungsrede wird gehalten. Jetzt wird die Reihenfolge, in der die Kandidaten ihre Bücher vorlesen und halten, ausgelost. In der ersten Runde lesen die Kandidaten ein von ihnen gewähltes Buch vor. Die besten sechs Schüler kommen weiter in die nächste Runde zum Fremdtext. Die Spannung steigt, als die erste Vorleserin zum Platz des Vorlesers geht....

Die Ergebnisse waren alle sehr dicht aneinander und die Vorleser haben wirklich alle gut gelesen, doch nur sechs von ihnen können in die nächste Runde vorrücken. Jetzt steht fest, wer das ist und wer somit dem UNESCO-Schulen Vorlese-Wettbewerb ein ganzes Stück nähergekommen ist.

Fast 6.000 € für soziale Projekte in Ruanda

Am 10. Juli 2017 begann die schulische Projektwoche mit dem sogn. „Tag für Afrika“. Alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 -11 waren aufgefordert, sich einen kleinen Job in der Nachbarschaft, bei Oma oder Opa, im Praktikumsbetrieb, im Supermarkt um die Ecke oder wo auch immer, zu suchen. Der erarbeitete Betrag wurde gespendet.

Die GesamtSchülerVertretung hatte sich dafür ausgesprochen, ein Projekt in Ruanda unterstützen zu wollen, bei dem die Kinder einer Familie, die zu Waisen geworden sind, befähigt werden, ihr Leben selbst zu organisieren. Schulbildung, Lebensmittelanbau, Krankenversicherung und Unterstützung durch Sozialarbeiter und Psychologen werden durch das gespendete Geld gesichert. Es gibt ungefähr 200 solcher „Kinderfamilien“.

An dieser Stelle noch einmal ein herzliches Dankeschön für das Engagement und die Empathie unserer Schülerinnen und Schüler.

Weiteres unter www.aktion-tagwerk.de/spp-kifas