Il a évoqué sa biographie : la question de savoir comment l’on devient journaliste intéresse vivement les élèves des classes bilingues. Yacine Le Forestier s’est prêté au jeu de leurs questions.
Puis il a abordé la question du choix de l’information, de son traitement et bien sûr la question de l’écriture. L’Agence France Presse vend des informations qui sont ensuite publiées dans différents journaux (quotidiens et/ou hebdomadaires). Comment reconnaître une information de qualité, comment déceler ce qui relève ou non des fake news. Ces aspects ont fasciné le public des classes 12.
Enfin, il a abordé la question des grilles de lecture spécifiques aux pays respectifs, choisissant des exemples significatifs.
La visite de Yacine Le Forestier s’inscrit dans un projet semestriel organisé par Mme Héloïse Blain et Mme Colette Sarrey et auquel participent les 3 classes 12 : début janvier, ils se sont rendus au Bundespresseamt, en juin, ils auront la visite d’un journaliste de Radio France.
Besuch des Leiters der Agence France Presse an der Sophie-Scholl-Schule am 3. April
Am Montag, dem 3. April, besuchte M. Le Forestier die Sophie-Scholl-Schule, er traf die SchülerInnen aus den 3 Leistungskursen Französisch im 12. Jahrgang.
Zunächst stellte er seinen Werdegang vor, beantwortete die Frage, wie man zum Journalisten und zur Agenturleiter wird, was die SchülerInnen aus den zweisprachigen Klassen sehr interessierte.
- Le Forestier sprach dann über die Frage der Auswahl und der Behandlung von Informationen (erwähnte die Problematik der fake news). An der Diskussion beteiligten sich die SchülerInnen mit großem Interesse.
Dann wurde die Frage nach der spezifischen Auslegung von Informationen behandelt, dabei wählte er signifikante Beispiele aus.
Der Besuch von Yacine Le Forestier ist Teil eines Semesterprojektes mit den Lehrerinnen Frau Héloïse Blain und Frau Dr. Colette Sarrey, an dem die 12. Klassen teilnehmen: Anfang des Jahres besuchten sie das Bundespresseamt, Mitte Juni wird ein Radiojournalist von Radio France zur Sophie Scholl Schule kommen.
