{"id":6433,"date":"2025-01-12T21:08:41","date_gmt":"2025-01-12T21:08:41","guid":{"rendered":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/?p=6433"},"modified":"2025-01-12T21:09:35","modified_gmt":"2025-01-12T21:09:35","slug":"ursula-mamlok-musikalische-stolpersteine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/?p=6433","title":{"rendered":"Ursula Mamlok – musikalische Stolpersteine"},"content":{"rendered":"\n
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Im November 2024 besch\u00e4ftigte sich die Klasse 922 im Rahmen des Projekts „musikalische Stolpersteine“ des Landesmusikrat Berlin mit der von den Nationalsozialisten verfolgten j\u00fcdischen Komponistin Ursula Mamlok, die als Jugendliche \u00fcber Ecuador in die USA fl\u00fcchtete, dort als eine der wenigen Professorinnen f\u00fcr Komposition arbeitete, 2006 nach Berlin zur\u00fcckkehrte im Alter von 93 im Jahre 2016 verstarb und nach der ein Platz in der N\u00e4he der Schule benannt ist. Die Klasse musizierte gemeinsam St\u00fccke der Komponistin, recherchierte und sprach f\u00fcr eine Podcastfolge f\u00fcr Radio3 die eigens recherchierten Beitr\u00e4ge ein. Lia R. (922) schreibt dazu:<\/p>\n\n\n\n

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Bei dem Projekt „Ursula Mamlok“ haben wir uns als Klasse vorgenommen, uns m\u00f6glichst viel mit Ursula zu besch\u00e4ftigen und viel \u00fcber sie herauszufinden, um dann zum Schluss eine Podcast-Folge \u00fcber sie zu machen. Dazu konnten wir uns als erstes in verschiedene Gruppen einteilen, in denen wir \u00fcber bestimmte Aspekte aus Ursulas Leben nachgeforscht haben. Themen waren z. B. ihr Leben in New York, ihre Flucht, wie es war, eine weibliche Komponistin zu sein, und die Mamlok-Stiftung, um mehr zu erforschen bzw. allgemeine Informationen \u00fcber sie herauszufinden.<\/p>\n\n\n\n

Nach diesem Schritt haben wir die Infos zusammengebracht und uns mit einer Mitarbeiterin aus dem RBB zusammengetan, die uns ein wenig beigebracht hat, wie man jemanden interviewt. In unserem Fall war es Bettina Brand, eine der engsten Vertrauten von Ursula, die uns mit zahlreichen Infos versorgte. Das aufgenommene Material haben wir dann ausgew\u00e4hlt und geschnitten. Danach haben wir noch einiges dazu gesprochen, und fertig war unsere Podcast-Folge.<\/p>\n\n\n\n

Zus\u00e4tzlich haben wir auch einen Wandertag gemacht, bei dem wir das Rathaus Sch\u00f6neberg besucht haben und uns mit Juden besch\u00e4ftigt haben, die wie Ursula fl\u00fcchten mussten oder sogar Opfer der Nationalsozialisten waren. Anschlie\u00dfend sind wir zum RBB gegangen und konnten bei einer Orchestermusikprobe zuh\u00f6ren. Danach wurde uns erkl\u00e4rt, wie eine Radiosendung abl\u00e4uft, und wir konnten au\u00dferdem viele Fragen zum Thema Radio stellen.<\/p>\n\n\n\n

Nat\u00fcrch sind wir durch unser Projekt auch ihren St\u00fccken n\u00e4hergekommen und haben einige von ihnen gespielt. Diese wurden sp\u00e4ter auch in die Podcast-Folge eingef\u00fcgt.<\/p>\n\n\n\n

In dem Projekt konnte man viel \u00fcber Ursula Mamlok lernen und hat sch\u00f6ne und interessante Dinge \u00fcber sie herausgefunden, die einen zum Nachdenken gebracht haben.<\/p>\n\n\n\n

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Hier k\u00f6nnen Sie die Sendung nachh\u00f6ren:<\/p>\n\n\n\n

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