An dem Seminar nahmen 24 Sch\u00fcler*innen aus D\u00e4nemark, Schweden, Estland, Polen, Spanien, Frankreich, Gro\u00dfbritannien und Berlin teil.
Da alle ausgezeichnet Englisch sprachen, stand einer offenen, am anderen interessierten Kommunikation nichts im Wege und als die Gruppe am Sonntagnachmittag zusammenkam, ging sofort ein munteres Geplauder los, was sich bis zum Er\u00f6ffnungsempfang fortsetzte \u2026 und die ganze Woche nicht mehr abbrach.
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Die Unterbringung im G\u00e4stehaus der UFA-Fabrik in Tempelhof erwies sich als hervorragend aufgrund der zentralen Lage und der guten Ausstattung. So ging es auch gleich am Montagmorgen mit dem Er\u00f6ffnungsvortrag \u201eYour heritage. Our heritage. World heritage\u201c von Claudia Gr\u00fcnberg vom Institut f\u00fcr World Heritage Studies los. Im Anschluss daran, war es kein Problem, sich in kleinen Gruppen zusammenzufinden und ein Thema f\u00fcr ein Abschluss-Video, das am Ende des Seminars gezeigt und in eine DropBox eingestellt werden sollte, zu entwickeln. Am Nachmittag fand bei eisigen Temperaturen eine F\u00fchrung durch die \u201eSiedlung der Moderne \u2013 Hufeisensiedlung\u201c statt und selbst die Berliner Sch\u00fcler*innen waren \u00fcber die M\u00f6glichkeit des \u201eLiving in World Heritage\u201c erstaunt. W\u00e4rmende Getr\u00e4nke gab es dann von B. Buschfeld im Haus des Vereins \u201eHufeisensiedlung\u201c
Ein weiterer H\u00f6hepunkt des Seminars war eine F\u00fchrung in der Vorderasiatischen Sammlung des Pergamon-Museums durch eine junge syrische Wissenschaftlerin, die auch f\u00fcr Multaka arbeitet. Dieser Verein bildet junge Gefl\u00fcchtete zu Museumsf\u00fchrern aus. Unser Seminarteilnehmer Ahmad konnte seinen Mitsch\u00fcler*innen die arabischen Schriften vorlesen und alle konnten sofort einen Bezug zu dem Vortrag am Abend zuvor \u00fcber die zerst\u00f6rten Welterbest\u00e4tten in Aleppo herstellen.
Zu einer intensiven Diskussion im Stillarbeitsraum unserer Schule kam es mit Vertretern des Vereins \u201eThe Flussbad Berlin\u201c \u00fcber die Frage \u201eGo for a swim at world heritage!?\u201c Die Mehrzahl der Seminarteilnehmer*innen sprach sich dagegen aus, da man noch mehr Tourismus an dieser Stelle bef\u00fcrchtet sowie Verm\u00fcllung und Verdichtung des Verkehrs. Auch konnten interessante Vergleiche mit Kopenhagen, Tallinn und \u201eParis Plage\u201c gezogen werden. Die Essenspause in unserer Mensa bot eine gute Entspannung und es hat allen sehr geschmeckt. Estelle und Pau aus Spanien fanden auch noch Zeit, ihre \u201eAustauschfreunde\u201c aus dem 9. Jahrgang zu treffen.
Am Nachmittag konnten sich die Berliner Sch\u00fcler*innen als \u201eGuides\u201c hervortun und ihre Stadt zeigen \u2026 da war \u201eShopping\u201c, \u201eSight Seeing\u201c und \u201eActing\u201c angesagt. Interessante Interviews wurden gef\u00fchrt und in den Abschlussvideos verarbeitet. F\u00fcr diese Videos legten sich einige so ins Zeug, dass sie bis 2 Uhr nachts daran arbeiteten!
Am Donnerstagabend fand ein Abschluss-Essen auf Einladung der Senatsverwaltung statt und die ersten traurigen Gedanken zum bevorstehenden Abschied kamen auf. Es war eine an Informationen und Erkenntnissen reiche Woche, die auch neue Freundschaften begr\u00fcndet hat – quer durch Europa.<\/p>\n
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Jan. 2019 \u2013 I. Bruckmann (Schul- und Landeskoordinatorin f\u00fcr die UNESCO-Projektschule)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Experience cultural heritage in Berlin 46. Internationales Sch\u00fclerseminar der Berliner UNESCO-Projektschulen vom 25.-30. November 2018 An dem Seminar nahmen 24 Sch\u00fcler*innen aus D\u00e4nemark, Schweden, Estland, Polen, Spanien, Frankreich, Gro\u00dfbritannien und Berlin teil.Da alle ausgezeichnet Englisch sprachen, stand einer offenen, am anderen interessierten Kommunikation nichts im Wege und als die Gruppe am Sonntagnachmittag zusammenkam, ging sofort […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[188,149],"tags":[],"class_list":["post-2925","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aktuelles-startseite","category-unesco"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2925","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2925"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2925\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4677,"href":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2925\/revisions\/4677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2925"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2925"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2925"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}