{"id":2854,"date":"2018-10-08T15:08:38","date_gmt":"2018-10-08T15:08:38","guid":{"rendered":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/?p=2854"},"modified":"2024-10-31T13:17:12","modified_gmt":"2024-10-31T13:17:12","slug":"informatik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/?p=2854","title":{"rendered":"Informatik"},"content":{"rendered":"<p>{tab=Was ist Informatik?}<\/p>\n<p>Im Zentrum der Informatik steht der Algorithmus und das Programm. Diese beiden Begriffe haben die Informatik lzur selbst\u00e4ndigen Disziplin gemacht und wo k\u00f6nnte man die Bedeutung dieser Begriffe besser vermitteln als beim Programmieren? Programmieren wird hier nicht als eine f\u00fcr den Rechner verst\u00e4ndliche Umsetzung bekannter Methoden zur L\u00f6sung gegebener Probleme verstanden, sondern vielmehr als die Suche nach konstruktiven L\u00f6sungswegen zu einer gegebenen Aufgabenstellung. Wir f\u00f6rdern dabei einerseits die Entwicklung des algorithmischen, l\u00f6sungsorientierten Denkens und stehen damit in Beziehung zum Unterricht der Mathematik, w\u00e4hrend wir andererseits mit dem Rechner zu &#8222;kommunizieren&#8220; lernen. Dementsprechend vielf\u00e4ltig und unterschiedlich sind die Wege und Mittel der Umsetzung informationstechnischer Inhalte.<\/p>\n<p>&#8222;Coding is the new Latin&#8220; &#8211; dahinter steckt die Behauptung, dass das Sprechen und Kommunizieren mit einem Rechner (in Form von Robotik, Smartphone etc.) zu einem Hauptfeld der Kommunikation in unseren Gesellschaften geworden ist. Um diese neue Qualit\u00e4t der Beziehung auch wirklich aktiv mitgestalten zu k\u00f6nnen ist es notwendig, die Grundelemente einer Sprache, die sehr formal und stringent aufgebaut ist, zu verstehen.<\/p>\n<p>{tab=Informatik in der Mittelstufe}<\/p>\n<p>In der Mittelstufe beginnen wir mit dem Unterricht informationstechnischer Inhalte in den Regelklassen in der Klassenstufe 7 mit ITG (Informationstechnische Grundbildung), der SESB-Zweig beginnt damit in Klassenstufe 8.<\/p>\n<p>In der 9. Klasse besteht die M\u00f6glichkeit, das WP2-Fach <a href=\"wahlpflichtfach-2\" title=\"Technik\/WAT\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8222;Technik\/WAT&#8220;<\/a> zu w\u00e4hlen, dies ist ein Kurs, der den Unterricht in LegoMindstorms, Arduino, HTML und Schalttechnik beinhaltet. Ziel ist es, Sch\u00fcler*innen \u00fcber den anwendungsorientierten Zugang f\u00fcr das Themengebiet der Informatik &#8211; v.a. in der Oberstufe, vorzubereiten.<\/p>\n<p>{tab=Informatik in der Oberstufe}<\/p>\n<p>In Klassenstufe 11 bieten wir einen Basiskurs, der optional ist, an. Wir f\u00fchren in die Grundlagen der Programmierung sowie die Welt der digitalen Anwendungen ein. Als Programmiersprache wird u.a. <a href=\"\/eigeneProjekte\/informatik\/processing\/index.html\" title=\"Processing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Processing<\/strong><\/a> verwendet, das ist eine Programmiersprache, die auf Java aufbaut.<\/p>\n<p>In Klassenstufe 12 und 13 bieten wir einen klassen\u00fcbergreifenden Grundkurs an. Noch l\u00e4sst es die zu geringe Anzahl an Studenten nicht zu, zwei unabh\u00e4ngige Kurse f\u00fcr das 1. bzw. 3. Semester anzubieten.<\/p>\n<p>Angebotene Inhalte:<\/p>\n<ul>\n<li>Datenbanken &#8211; Big Data<\/li>\n<li>Einf\u00fchrung in die Objektorientierte Programmierung mit Java<\/li>\n<li>Webtechnologien: Entwicklung von Apps mit AppEntwickler, HTML und Javascript<\/li>\n<li>Steuern, Regeln und kontrollieren mit Arduino<\/li>\n<li>Theoretische Informatik: Automaten, Grammatiken und Sprachen<\/li>\n<li>Funktionale Programmierung mit Haskell<\/li>\n<li>Einf\u00fchrung in die objektorientierte Programmierung mit Java<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table cellpadding=\"10\">\n<tbody>\n<tr style=\"text-align: center;\">\n<td>\n<h2><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>&nbsp;&nbsp; <span style=\"color: #ff6600;\"><a href=\"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/eigeneProjekte\/informatik\/html_css\/index.html\" title=\"HTML und CSS\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"color: #ff6600;\">HTML&amp;CSS<\/a><\/span>&nbsp;&nbsp; <br \/><\/strong><\/span><\/h2>\n<\/td>\n<td>\n<h2><span style=\"color: #000080;\"><strong>&nbsp;&nbsp; <span style=\"color: #0000ff;\"><a href=\"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/eigeneProjekte\/informatik\/javascript\/index.html\" title=\"Javascript\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"color: #0000ff;\">Javascript<\/a><\/span>&nbsp;&nbsp; <br \/><\/strong><\/span><\/h2>\n<\/td>\n<td>\n<h2><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>&nbsp;&nbsp; <a href=\"\/eigeneProjekte\/informatik\/processing\/index.html\" title=\"Processing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #ff0000;\">Processing<\/span><\/a>&nbsp;&nbsp; <br \/><\/strong><\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>{tab=Was ist Informatik?} Im Zentrum der Informatik steht der Algorithmus und das Programm. 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