Es gibt sehr viele verschiedene Auffassungen darüber, was Philosophie eigentlich ist.
Über alle Unterschiede im Selbstverständnis von Philosophie hinweg lässt sich als Gemeinsamkeit festhalten: Das Philosophieren beginnt, ausgehend von konkreten Problemen des individuellen und gesellschaftlichen Lebens, mit dem Infragestellen vermeintlicher
Gewissheiten, dem Zweifel. Dabei geht es um grundsätzliche Fragen, die über konkrete gesellschaftliche und einzelwissenschaftliche Fragen hinausgehen, die Begründung theoretischer Sätze und der unserem Handeln zugrundeliegenden Werte und Normen sowie um die Konsensfindung im verständigungsorientierten Dialog über damit zusammenhängende Probleme. Insofern ist Philosophie keine Lehre, sondern eine Tätigkeit, die durch Werke von Philosophen angeregt wird. Sich mit diesen auseinander zu setzen, ist ein Teil des Philosophierens.<\/p>\n
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Im Kerncurriculum Philosophie wird das Philosophieren als kritische Denktätigkeit und Reflexion in den Mittelpunkt gestellt und in folgende Kompetenzbereiche aufgeschlüsselt:<\/p>\n
Wahrnehmungs- und Deutungskompetenz: Die Schülerinnen und Schüler nehmen Phänomene der Lebenswelt wahr, arbeiten Deutungsangebote in nichtphilosophischen Medien und philosophischen Aussagen heraus und entwickeln dazu philosophische Einfälle
Argumentations- und Urteilskompetenz: Die Schülerinnen und Schüler analysieren Begriffe, rekonstruieren und prüfen Gedankengänge und Argumentationen, entfalten eigene Argumentationen und setzen sich mit eigenen und frem¬den Positionen auseinander
Kreative Kompetenz: Die Schülerinnen und Schüler finden für eigene und fremde Gedankengänge verschiedene Ausdrucksformen
Praktische Kompetenz: Die Schülerinnen und Schüler gewinnen Orientierung, Autonomie und Verantwortlichkeit im eigenen Denken, Urteilen und Handeln.<\/p>\n
Diese Kompetenzen werden in der Auseinandersetzung mit den folgenden Kursthemen erworben:<\/p>\n
phi-1\/PHI-1 Werte und Normen
phi-2\/PHI-2 Mensch und Gesellschaft
phi-3\/PHI-3 Erkenntnis, Wahrheit und Sprache
phi-4\/PHI-4 Letzte Fragen<\/p>\n
Das Fach Philosophie kann in der Sekundarstufe I und der Sekundarstufe II an Berliner Schulen besucht werden.
In der Sekundarstufe I wird es in einigen Schulen als Wahlpflichtfach angeboten.
In der Sekundarstufe II kann es in 68 Berliner Schulen als Basiskurs in der Einführungsphase bzw. als Grundkurs, in wenigen Schulen auch als Leistungskurs in der Kursphase besucht werden.
Wird das Fach in der Einführungsphase und in der gesamten Kursphase besucht, kann es als schriftliches oder mündliches Prüfungsfach gewählt werden.
Wird es mindestens in der Kursphase besucht, kann es für die fünfte Prüfungskomponente gewählt werden, wenn es in der Oberstufe kontinuierlich mindestens zwei Semester lang belegt worden ist.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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