{"id":3905,"date":"2024-08-25T14:22:57","date_gmt":"2024-08-25T14:22:57","guid":{"rendered":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/?page_id=3905"},"modified":"2025-09-16T16:41:41","modified_gmt":"2025-09-16T16:41:41","slug":"wat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sophie-scholl-schule.eu\/?page_id=3905","title":{"rendered":"WAT"},"content":{"rendered":"\n
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WAT<\/h2>\n\n\n\n

Das Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik zeichnet sich durch eine Integration von Theorie und Praxis<\/strong> aus. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler steuern dabei ihr Lernen zunehmend selbst. Das Konzept des handlungsorientierten Lernens in seiner Methodenvielfalt ist zielf\u00fchrend f\u00fcr das Fach.<\/p>\n\n\n\n

Die Projektarbeit<\/strong> spielt f\u00fcr das Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik eine besondere Rolle. Das Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik versteht sich als Leitfach f\u00fcr die \u00f6konomische und technische Bildung<\/strong>, f\u00fcr die Berufs- und Studienorientierung<\/strong> sowie auch f\u00fcr das Duale Lernen<\/strong>.“ (Auszug aus dem Rahmenlehrplan WAT, Abschnitt C, S.10)<\/p>\n\n\n\n

WAT ist eines der vielf\u00e4ltigsten F\u00e4cher in der Berliner Schullandschaft.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

An der Sophie-Scholl-Schule wird dem Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT) ein besonderer Stellenwert einger\u00e4umt. Als eines der Profilf\u00e4cher<\/strong> im Rahmen der Schule besonderer p\u00e4dagogischer Pr\u00e4gung erm\u00f6glicht es Sch\u00fcler:innen neigungsorientiert<\/strong> zu lernen und das eigene Lernen \u00fcber die Entscheidung f\u00fcr das Fach mitzubestimmen.<\/p>\n\n\n\n

Ziel des Faches an der Sophie-Scholl-Schule ist es sowohl im Profil- als auch in kleinerem Rahmen im Pflichtbereich Praxis und Theorie in Bezug zu setzen. Dabei werden Handlungsorientierung und Projektplanung in den Mittelpunkt ger\u00fcckt, um die Sch\u00fcler:innen bestm\u00f6glich in ihrer Entwicklung zu selbstst\u00e4ndig lernenden Personen zu begleiten und zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n\n\n\n

WAT als Profilfach<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Im Profil WAT lernen die Sch\u00fcler:innen haupts\u00e4chlich praxisorientiert. Dabei spielen die Werkst\u00e4tten eine besondere Rolle: Im 7. und 8. Jahrgang werden die Grundkenntnisse und Kompetenzen in den Bereichen Holz- und Metallverarbeitung<\/strong>, Lebensmittel-<\/strong> und Textilverarbeitung<\/strong> vermittelt und vertieft. Im 9. Jahrgang besch\u00e4ftigen sich die Sch\u00fcler:innen im Themenkomplex Bauen und Wohnen,<\/strong> Mobilit\u00e4t und Energieversorgung <\/strong>und Elektrotechnik<\/strong> mit gesellschaftlich relevanten Themen und wenden die in den unteren Klassen erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten in Projekten an.<\/p>\n\n\n\n

Im 10. Jahrgang schlie\u00dflich wird der Schwerpunkt im Rahmen von Sch\u00fclerfirmen auf den Bereich Wirtschaft<\/strong> gelegt. Im Rahmen von festgelegten Aufgaben und selbstgeplanten Projekten wird der Zusammenhang von praktischer Arbeit<\/strong> und grundlegenden Zusammenh\u00e4ngen wirtschaftlichen Handelns<\/strong> gezogen.<\/p>\n\n\n\n

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